Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε εποικοδομητική συζήτηση εντός της σχολικής αίθουσας, κατά την οποία οι μαθητές κλήθηκαν να μοιραστούν τις προσωπικές τους σκέψεις σχετικά με τη σημασία της γλώσσας στη διαμόρφωση της εθνικής και πολιτισμικής ταυτότητας.
Ακολούθησαν διαδραστικές δραστηριότητες, όσον αφορά στην αναζήτηση και τον εντοπισμό λέξεων ελληνικής προέλευσης που έχουν ενσωματωθεί στην αγγλική γλώσσα. Μέσω αυτής της ερευνητικής διαδικασίας, οι μαθητές εξασκήθηκαν στην αναγνώριση γνωστών αγγλικών όρων σε επιλεγμένα κείμενα και στη μετάφρασή τους, βασιζόμενοι στις ελληνικές ρίζες από τις οποίες απορρέουν. Η δραστηριότητα αυτή απέδειξε με εμφατικό τρόπο πόσο βαθιά έχουν διεισδύσει τα ελληνικά στη διεθνή γλωσσική πραγματικότητα. Οι μαθητές μοιράστηκαν μεταξύ τους αγγλικές λέξεις που γνωρίζουν, οι οποίες έχουν την καταγωγή τους στην ελληνική γλώσσα, δημιουργώντας έτσι ένα μικρό λεξικό ελληνικών δανείων.
Οι εκπαιδευτικές αυτές δράσεις υλοποιήθηκαν με ενεργό συμμετοχή από το σύνολο των μαθητών, συμβάλλοντας σημαντικά στην καλλιέργεια θετικής στάσης απέναντι στη μητρική μας γλώσσα.
Επιμέλεια: Γιοβανοπούλου Βασιλική ΠΕ70, Κωνσταντινίδου Χριστίνα ΠΕ70, Ορφανίδου Ιουλία ΠΕ70, Παπαδοπούλου Δέσποινα ΠΕ70.
