Βιωματική Δραστηριότητα με τίτλο «Πλάτη με Πλάτη». Οι μαθητές χωρίστηκαν σε δυάδες και συζήτησαν για τρία λεπτά ο καθένας το θέμα: «Οι αγαπημένες μου διακοπές», έχοντας γυρισμένη την πλάτη ο ένας στον άλλον. Στη συνέχεια ακολούθησε συζήτηση για τα εμπόδια που αντιμετώπισαν, όπως:
έλλειψη βλεμματικής επαφής, μειωμένη συγκέντρωση, δυσκολία κατανόησης/ακοής του συνομιλητή, περιορισμένη σύνδεση και ενδιαφέρον. Στη συνέχεια, ακολούθησε συζήτηση με τους μαθητές/-τριες ως προς το τι θα έκανε την άσκηση πιο αποτελεσματική. Παρουσιάστηκαν και αναλύθηκαν τα βασικά στοιχεία της καλής επικοινωνίας: σταθερή βλεμματική επαφή, προσοχή στα λόγια του συνομιλητή, απουσία διακοπής της ροής του λόγου του συνομιλητή, απουσία κριτικής στα λόγια του συνομιλητή, αντανάκλαση του συναισθήματος στο τέλος. Οι μαθητές επανέλαβαν τη συζήτηση σε δυάδες, αυτή τη φορά απέναντι ο ένας στον άλλον με βλεμματική επαφή, εφαρμόζοντας τις δεξιότητες καλής επικοινωνίας που συζητήθηκαν προηγουμένως. Στο τέλος, μοιράστηκαν σκέψεις και συναισθήματα και διαπίστωσαν ότι η δεύτερη εμπειρία ήταν πιο ευχάριστη, αποτελεσματική και ουσιαστική.
Επιμέλεια: Ανδριάνα Τσακίρογλου ΠΕ23 & Φωτεινή Τερζή ΠΕ30