Ένα μικρό σε ηλικία παιδί αγαπάει πολύ τις οθόνες. Μόλις γυρίζει από το σχολείο, το πρώτο που σκέφτεται είναι να πάρει το τάμπλετ ή να ανοίξει την τηλεόραση. Ο χρόνος περνάει γρήγορα μπροστά στην οθόνη και το παιδί ξεχνάει να βγει έξω, βαριέται να ζωγραφίσει, δεν ακούει όταν του μιλάνε οι γονείς του και μερικές φορές νιώθει εκνευρισμό, όταν πρέπει να κλείσει τις συσκευές. Σιγά-σιγά, αρχίζει να χάνει τα ωραία της ζωής: μια βόλτα με το ποδήλατο, ένα επιτραπέζιο παιχνίδι με την οικογένεια, το χτίσιμο ενός κάστρου με τουβλάκια, ακόμα και το να κοιτάξει τα σχήματα των σύννεφων στον ουρανό. Κάποια στιγμή, συμβαίνει κάτι που αλλάζει την κατάσταση (π.χ., μια διακοπή ρεύματος, καταστρέφει το τάμπλετ, ένας φίλος τον παρασύρει σε ένα παιχνίδι στο πάρκο). Αρχικά το παιδί δυσανασχετεί, βαριέται. Στη συνέχεια ανακαλύπτει πόσο διασκεδαστικός είναι ο πραγματικός κόσμος. Χρησιμοποιεί τη φαντασία του, γελάει δυνατά, λερώνεται στον κήπο, κουράζεται ευχάριστα και νιώθει χαρούμενο.
Με αφορμή τη θεματική ''Ασφάλεια στο Διαδίκτυο και παιδί'' οι μαθητές της Β΄ τάξης άκουσαν την ανάγνωση του βιβλίου ''Πάμε κόντρα στις οθόνες;'' του Μάριου Μάζαρη εκδόσεις Ψυχογιός. Συζήτησαν για τη χρήση του διαδικτύου, τις συσκευές που διαθέτουν στο σπίτι, το πρόγραμμα της οικογένειας σχετικά με τη χρήση διαφόρων συσκευών για παιχνίδι, ταινίες, συνομιλίες κα. Ο στόχος ήταν να κατανοήσουν οι μαθητές/τριες πως πέρα από τις οθόνες υπάρχουν δραστηριότητες με τις οποίες μπορούν να ασχοληθούν, όταν βαριούνται στο σπίτι. Οι μαθητές μοιράστηκαν ιδέες, π.χ. ποδήλατο, ζωγραφική, διάβασμα, παιχνίδι με το κατοικίδιο, συμμετοχή στη μαγειρική, χορός, LEGO. Σκέφτηκαν να εφαρμόσουν ένα πρόγραμμα για την επόμενη εβδομάδα, σύμφωνα με το οποίο κάθε φορά που θα απλώνουν το χέρι να πιάσουν μια συσκευή-μάλιστα τα περισσότερα παιδιά ανέφεραν πως έχουν δικό τους κινητό τηλέφωνο, οπότε δεν χρειάζεται καν να πάρουν άδεια από τους γονείς τους- να σκεφτούν μια εναλλακτική δραστηριότητα με κίνηση και ενέργεια, διασκεδαστική, με φίλους, η οποία θα τους προσφέρει μια ευκαιρία χαράς και φροντίδας για τον εαυτό.
Με αφορμή τη θεματική ''Ασφάλεια στο Διαδίκτυο και παιδί'' οι μαθητές της Β΄ τάξης άκουσαν την ανάγνωση του βιβλίου ''Πάμε κόντρα στις οθόνες;'' του Μάριου Μάζαρη εκδόσεις Ψυχογιός. Συζήτησαν για τη χρήση του διαδικτύου, τις συσκευές που διαθέτουν στο σπίτι, το πρόγραμμα της οικογένειας σχετικά με τη χρήση διαφόρων συσκευών για παιχνίδι, ταινίες, συνομιλίες κα. Ο στόχος ήταν να κατανοήσουν οι μαθητές/τριες πως πέρα από τις οθόνες υπάρχουν δραστηριότητες με τις οποίες μπορούν να ασχοληθούν, όταν βαριούνται στο σπίτι. Οι μαθητές μοιράστηκαν ιδέες, π.χ. ποδήλατο, ζωγραφική, διάβασμα, παιχνίδι με το κατοικίδιο, συμμετοχή στη μαγειρική, χορός, LEGO. Σκέφτηκαν να εφαρμόσουν ένα πρόγραμμα για την επόμενη εβδομάδα, σύμφωνα με το οποίο κάθε φορά που θα απλώνουν το χέρι να πιάσουν μια συσκευή-μάλιστα τα περισσότερα παιδιά ανέφεραν πως έχουν δικό τους κινητό τηλέφωνο, οπότε δεν χρειάζεται καν να πάρουν άδεια από τους γονείς τους- να σκεφτούν μια εναλλακτική δραστηριότητα με κίνηση και ενέργεια, διασκεδαστική, με φίλους, η οποία θα τους προσφέρει μια ευκαιρία χαράς και φροντίδας για τον εαυτό.
Επιμέλεια: Μαρία Ταχτσόγλου