Ο συμβολισμός του διχτυού: το «δίχτυ» οπτικοποιεί με τον καλύτερο τρόπο το ανθρώπινο υποστηρικτικό δίκτυο. Τα παιδιά αντιλαμβάνονται ότι, όπως ένας ακροβάτης χρειάζεται δίχτυ ασφαλείας για να μην χτυπήσει εάν πέσει, έτσι και εμείς χρειαζόμαστε τους ανθρώπους μας, όταν "πέφτουμε" ψυχολογικά, όταν νιώθουμε θλίψη, άγχος ή φόβο.
Αναγνώριση του προσωπικού δικτύου: η συζήτηση επιτρέπει στους μαθητές να εντοπίσουν ποιοι πλέκουν το δικό τους δίχτυ αγάπης, γονείς, παππούδες, δάσκαλοι, φίλοι, ακόμα και κατοικίδια. Αυτό τους προσφέρει την αίσθηση της ασφάλειας και του ανήκειν.
Το βιβλίο μετατοπίζει την εστίαση από το "ποιος με βοηθάει" στο "πώς μπορώ να βοηθήσω εγώ". Οι μαθητές της Γ' τάξης συνειδητοποιούν ότι μπορούν και οι ίδιοι να γίνουν μια "κλωστή" στο δίχτυ αγάπης ενός συμμαθητή τους που νιώθει αποκλεισμένος ή στεναχωρημένος. Μέσα από τον χαρακτήρα του Λυκούργου, τα παιδιά κατανοούν ότι είναι φυσιολογικό και ανθρώπινο να ζητάμε βοήθεια. Τα αρνητικά συναισθήματα δεν είναι κάτι που πρέπει να κρύβουμε, αλλά κάτι που μοιραζόμαστε για να ελαφρύνει το βάρος τους.
Η Σχολική μας Βιβλιοθήκη θα φιλοξενήσει ποικίλες δραστηριότητες που υποστηρίζουν την ψυχική υγεία παιδιών και ενηλίκων.
Επιμέλεια: Μαρία Ταχτσόγλου ΠΕ70
