Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου

Οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης διάβασαν το βιβλίο ''Ένα πουλί στην πρίζα'' της Λήδας Βαρβαρούση. Συζήτησαν για τους κινδύνους που συνεπάγεται η υπερβολική ενασχόληση με το διαδίκτυο και τα ηλεκτρονικά παιχνίδια. Στη συνέχεια ζωγράφισαν αυτό που τους εντυπωσίασε κι έγραψαν μηνύματα κατά της αλόγιστης ενασχόλησης με τους υπολογιστές.

Επιμέλεια: Ντογραματζή Μελπομένη ΠΕ70

Σ' ένα παράξενο κλουβί,
ζει ένα περίεργο πουλί.
Κουμπιά μόνο πατάει,
ποτέ του δεν πετάει!
Μες στις οθόνες του χωμένο,
είναι απομονωμένο!
Μια μέρα το είδε ένα περιστέρι
που ήρθε από άλλα μέρη,
και κάθισε να ξαποστάσει...
μα κόντεψε να σκάσει 

όταν άκουσε του πουλιού τη σκέψη,
κι έτσι αποφάσισε να το προστατέψει!

''Ταξίδια Ιστορίας''

Μια πολύ ενδιαφέρουσα και πλούσια σε εκπαιδευτικές εμπειρίες ημέρα ήταν η Παρασκευή 31 Ιανουαρίου 2020 για τους μαθητές/τριες των τάξεων Δ’, Ε’, ΣΤ’. Μαζί με τις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς των τμημάτων μετακινήθηκαν στη Θεσσαλονίκη και επισκέφθηκαν τον Ιερό Ναό του Αγίου Δημητρίου και το Παιδικό Μουσείο Θεσσαλονίκης.
Πρώτος σταθμός της επίσκεψης ο Ιερός Ναός του Πολιούχου Αγίου της Θεσσαλονίκης, του Αγίου Δημητρίου. Ο Ναός αποτελεί ένα από τα εμβληματικά κτίρια της Θεσσαλονίκης με μακρά και πολυτάραχη ιστορία.

Πριν την είσοδο στον εντυπωσιακό ναό οι μαθητές στάθηκαν στον περιβάλλοντα χώρο, παρατήρησαν τον αρχιτεκτονικό ρυθμό του κτίσματος, περιέγραψαν τον εξωτερικό διάκοσμό του και με προσοχή άκουσαν τις ιστορικές πληροφορίες που τους δόθηκαν από τις εκπαιδευτικούς.
Κατόπιν περνώντας από τη δεξιά πύλη πέρασαν στον εσωτερικό χώρο του Ναού. Οι μαθητές είδαν τις μαρμάρινες κιονοστοιχίες που χωρίζουν το κτίσμα σε πέντε διαδρόμους (κλίτη) και θαύμασαν τα περίτεχνα κιονόκρανα. Περιεργάστηκαν τα υπέροχα ψηφιδωτά σε διάφορα σημεία της εκκλησίας και επαίνεσαν την ικανότητα των ανθρώπων που δημιούργησαν τέτοια έργα τέχνης. Περπατώντας ανάμεσα στους διαδρόμους οι ματιές των παιδιών δε σταμάτησαν να εντυπωσιάζονται από τα γλυπτά και τις αγιογραφίες που κάλυπταν τους τοίχους.
Εν συνεχεία σε μικρές ομάδες κατέβηκαν στην κρύπτη, όπου σύμφωνα με την παράδοση μαρτύρησε ο Άγιος Δημήτριος. Εκεί λειτουργεί έκθεση με γλυπτά από διάφορες φάσεις της ιστορίας του Ναού. Αναχωρήσαμε από τον Ναό γεμάτοι από ιστορικές γνώσεις, θρησκευτικούς προβληματισμούς και αρχιτεκτονικές παρατηρήσεις, για να μεταβούμε στον επόμενο σταθμό της ημέρας.
Στο Παιδικό Μουσείο Θεσσαλονίκης μας περίμεναν οι μουσειοπαιδαγωγοί, ώστε να παρακολουθήσουμε το πρόγραμμα «Πολλά ταξίδια...μια Ευρώπη». Η είσοδος στους χώρους του Μουσείου είναι από μόνη της μια μοναδική εμπειρία, καθώς είναι διαμορφωμένη σαν σχολική αίθουσα περασμένων δεκαετιών. Με αυθεντικά αντικείμενα όπως σχολικά θρανία, πίνακες, χάρτες, έδρες, καρτέλες τοίχου και μπλε σχολικές ποδιές, η τάξη σε μεταφέρει στην εποχή του 19ου και των μέσων του 20ου αιώνα. Η σύνδεση με το παρελθόν έγινε ακόμα πιο έντονη με την ξενάγηση στη συλλογή παλιών βιβλίων και παιχνιδιών, που επίσης λειτουργεί μέσα στο Μουσείο. Επιτραπέζια παιχνίδια, ρομποτάκια, φορητά συστήματα προβολής, παραμύθια, σχολικά βιβλία, άβακες, κουκλόσπιτα, μινιατούρες μπλέκουν ευχάριστα το χτες με το σήμερα.
Για τις ανάγκες του προγράμματος οι μαθητές χωρίστηκαν σε τρεις ομάδες. Επεξεργάζονταν διάφορες πτυχές της θεματικής ο καθένας στην ομάδα του, έπειτα όλοι μαζί ενώνονταν κι έπαιζαν παιχνίδια. Ξεκίνησαν με παιχνίδι Γεωγραφίας, όπου έκαναν αντιστοίχιση χωρών και σημαιών. Ακολούθησε παιχνίδι μνήμης με σημαντικά αξιοθέατα της Ευρώπης. Στο τέλος ζωγράφισαν κάρτες εμπνευσμένες από τα χρώματα των σημαιών και τα σπουδαιότερα μνημεία των ευρωπαϊκών χωρών.

Επιμέλεια κειμένου: Κιτσούλη Δέσποινα ΠΕ70, υπεύθυνη εκπ/κός Ε1
Φωτογραφίες: Κατσουπέρη Γεωργία ΠΕ70, υπεύθυνη εκπ/κός Ε2

Κολλημένος στην οθόνη;

Οι σχολικές δράσεις για την ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου αποβλέπουν στην ενημέρωση για την προώθηση της ασφαλέστερης και πιο υπεύθυνης χρήσης των online τεχνολογιών για τα παιδιά και τους εφήβους. Με σύνθημα το μήνυμα "Όλοι μαζί για ένα καλύτερο διαδίκτυο" οι μαθητές/τριες της  Γ' τάξης  στις 11 Φεβρουαρίου 2020 ασχολήθηκαν με το τεύχος "Κολλημένος στην οθόνη" της εικονογραφημένης σειράς βιβλίων της βραβευμένης Γαλλίδας συγγραφέα Σιλβέν Ζαουί από τις εκδόσεις Μεταίχμιο. Το συγκεκριμένο τεύχος αναπτύσσει το θέμα της εξάρτησης των παιδιών και των εφήβων από τα ηλεκτρονικά παιχνίδια και από την ανεξέλεγκτη ενασχόληση με τον ηλεκτρονικό υπολογιστή, γεγονός που μπορεί να οδηγήσει στην αποξένωση των σχέσεων των ανθρώπων και όχι μόνο.

Πραγματοποιήθηκε η ανάγνωση του βιβλίου στη σχολική τάξη. Οι μαθητές έδειξαν εξαιρετικό ενδιαφέρον χάριν στο ελκυστικό του ύφος ως κόμικ. Έγινε δραματοποίηση αποσπασμάτων και στη συνέχεια κάθε μαθητής δημιούργησε το δικό του ειδικό ημερολόγιο υπολογιστή (πρόταση που συστήθηκε στο τέλος της ανάγνωσης του βιβλίου), ως μέσο αυτοελέγχου των παιδιών για τη σωστή και μετριοπαθή χρήση των μέσων της τεχνολογίας. 

Είναι σημαντικό πως οι μαθητές-τριες οδηγήθηκαν στο συμπέρασμα ότι το διαδίκτυο είναι καλό να μας ενώνει και όχι να μας χωρίζει...

Επιμέλεια: Αρζόγλου Στεφανία, ΠΕ 70

Επισκεφθείτε την σελίδα της Σχολικής Βιβλιοθήκη μας!

dimplateosima.weebly.com

''Γεωγραφία & ψηφιακά εργαλεία'' επιμορφωτική ημερίδα

Επιμορφωτική ημερίδα εκπαιδευτικών σχετικά με τη διδασκαλία της Γεωγραφίας με ψηφιακά εργαλεία οργάνωσε ο σχολικός συντονιστής εκπαιδευτικού έργου, κ. Νίκος Αμανατίδης στο Δ. Σ. Πλατέος. Προσκεκλημένος, ο καθηγητής του Παιδαγωγικού Τμήματος του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, κ. Νίκος Λαμπρινός. Την ημερίδα παρακολούθησαν δάσκαλοι του 3ου ΠΕΚΕΣ. Εξαιρετικά ενδιαφέρουσα η παρουσίαση του κ. Λαμπρινού Νίκου σχετικά με την κατασκευή διαδραστικών χαρτών για τη διδασκαλία του μαθήματος της Γεωγραφίας στο Δημοτικό.

Επιμορφωτική ημερίδα: «Λογοτεχνία & ψηφιακά εργαλεία»

Ο Σχολικός Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου, κ. Αμανατίδης Νίκος, οργανώνει το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο: «Λογοτεχνία και Ψηφιακά εργαλεία» για το σχολικό έτος 2019-20. Εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου Πλατέος συμμετέχουν στο πρόγραμμα και θα ασχοληθούν με διαφορετικούς θεματικούς άξονες: διαπολιτισμικότητα-διαφορετικότητα, κλιματική αλλαγή και περιβάλλον, εκφοβισμός και διαδικτυακή προστασία, φιλία και ζωοφιλία, οικογένεια.

Βάσει του κάθε διδακτικού σχεδίου  θα γίνει μελέτη των βιβλίων στις σχολικές τάξεις, ανάδειξη των αφηγηματικών τρόπων μέσα από συγκεκριμένα ψηφιακά εργαλεία, ώστε, από κοινού με τους/τις μαθητές/τριες, να αναδειχθεί το νόημα των κειμένων μέσα από τους λογοτεχνικούς χαρακτήρες και την πλοκή των έργων. Η συνεργασία μεταξύ των εκπαιδευτικών διαφόρων ειδικοτήτων θα εμπλουτίσει το πρόγραμμα. Αποσπασματικό μέρος των εργασιών των παιδιών θα παρουσιαστεί σε τελική εκδήλωση.

Στις 10 Φεβρουαρίου 2020 η πρώτη επιμορφωτική ημερίδα με αναφορά στα ψηφιακά εργαλεία και τη λογοτεχνία υλοποιήθηκε στο Δ. Σ. Πλατέος. Εκπαιδευτικοί από σχολεία του Δήμου Αλεξάνδρειας παρακολούθησαν την ενδιαφέρουσα εισήγηση του κ. Αμανατίδη Νίκου και συμμετείχαν σε εργαστήριο δημιουργίας ηλεκτρονικών βιβλίων στην αίθουσα πληροφορικής του σχολείου.

Πρόγραμμα ενίσχυσης κοινωνικών δεξιοτήτων

Στο πλαίσιο της κοινωνικής και συναισθηματικής μάθησης πραγματοποιήθηκε σε τμήμα της Ε΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Πλατέος πρόγραμμα ενίσχυσης κοινωνικών δεξιοτήτων. Το πρόγραμμα σχεδίασαν και υλοποίησαν η Κοινωνική Λειτουργός Μελιοπούλου Σπυριδούλα και η Ψυχολόγος Μπασδέκη Ελένη, μέλη της ΕΔΕΑΥ, με την παρουσία της δασκάλας του τμήματος, Κιτσούλη Δέσποινας. 

Οι δράσεις πραγματοποιήθηκαν σε δίωρα στις 15 και 29 Ιανουαρίου, καθώς και στις 5 Φεβρουαρίου. 

Οι μαθητές/τριες εργαζόμενοι σε μικρές ομάδες ασκήθηκαν μέσω της ανάγνωσης παραμυθιού, δραματοποιήσεων, παιχνιδιών ρόλου και επίλυσης προβληματικών καταστάσεων (σεναρίων) σε δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας, ενδυνάμωσης της ομάδας και ενίσχυσης της ψυχικής ανθεκτικότητας ως μέλη όχι μόνο μιας σχολικής τάξης αλλά και του σχολείου και του κοινωνικού ιστού, γενικότερα.

Η άσκηση από μικρή ηλικία σε δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας είναι απαραίτητο εφόδιο και πρέπει να αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της γενικότερης μάθησης του ανθρώπου.

Η ανταπόκριση και η συμμετοχή των μαθητών του τμήματος ήταν σημαντική και  δίνει το έναυσμα για την υλοποίηση κι άλλων τέτοιων βιωματικών δράσεων στο πλαίσιο του σχολείου!

Ερυθρός Σταυρός-εκπαιδευτικό πρόγραμμα υγιεινής για μικρά παιδιά

Ο Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός ιδρύθηκε στις 10 Ιουνίου 1877, με πρωτοβουλία της βασίλισσας Όλγας. Από τη στιγμή της ίδρυσής του αναγνωρίσθηκε από τη Διεθνή Επιτροπή Ερυθρού Σταυρού και σήμερα αποτελεί μέρος της «οικογένειας» του Διεθνούς Κινήματος Ερυθρού Σταυρού και της Ερυθράς Ημισελήνου. Στη μακρά πορεία του παραμένει σταθερά αφοσιωμένος στις διεθνείς ανθρωπιστικές αρχές και στην αλληλέγγυα εθελοντική προσφορά βοήθειας προς τον συνάνθρωπο.

Ο Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός είναι ο μεγαλύτερος ανθρωπιστικός οργανισμός στην Ελλάδα με σύνθετο έργο που βασίζεται στην εθελοντική δράση και την άμεση ανταπόκριση των πολιτών. Κινητοποιείται στοχεύοντας πάντα στην ανακούφιση του ανθρώπινου πόνου σε περιόδους πολέμου και ειρήνης, στηρίζοντας τραυματίες, ασθενείς, πρόσφυγες, ηλικιωμένους, ανθρώπους με οικονομικές δυσκολίες και άτομα από κάθε ευάλωτη ομάδα του πληθυσμού. Η δράση του έχει συνδεθεί με την επαγρύπνηση, την αλληλεγγύη και τη φιλαλληλία και είναι συνώνυμη της αφιλοκερδούς προσφοράς και της ανιδιοτέλειας.

Οι βασικοί σκοποί και στόχοι του Ε.Ε.Σ. είναι:

- Σε καιρό πολέμου: η συνδρομή και επικουρία στο έργο της Στρατιωτικής Υγειονομικής Υπηρεσίας, η νοσηλευτική περίθαλψη τραυματιών και ασθενών, καθώς και η προστασία των αιχμαλώτων, του άμαχου πληθυσμού και των θυμάτων πολέμου

- Σε καιρό ειρήνης: η αρωγή και συμπαράσταση στα θύματα θεομηνιών και επιδημιών, καθώς και η αυτόνομη ή σε συνεργασία με το Κράτος και κοινωνικούς φορείς, ανθρωπιστική δραστηριότητα.

Από το 1877 έως σήμερα, ο Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός συνεχίζει άκοπα να επιτελεί το ανθρωπιστικό του έργο φροντίζοντας τις πιο αδύναμες πληθυσμιακές ομάδες της χώρας. Σε συνεργασία με άλλους θεσμικούς φορείς, κρατικούς και μη, ο Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός είναι στο πλευρό κάθε ανθρώπου, οικογένειας ή ομάδας που αντιμετωπίζει δυσκολίες χωρίς να θέτει φυλετικά, εθνικά ή οικονομικής κατάστασης όρια στη δράση του. Παράλληλα, όταν και όποτε υπάρχει ανάγκη στο εξωτερικό, ο Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός ενεργοποιείται σε συνεργασία με τους Εθνικούς Συλλόγους άλλων χωρών για την αποστολή διεθνούς βοηθείας.

Στο πλαίσιο της ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης των μαθητών σε θέματα Αγωγής Υγείας, το Περιφερειακό Τμήμα  Αλεξάνδρειας του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού, σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης πραγματοποίησε δράσεις ενημέρωσης στο Δημοτικό Σχολείο Πλατέος κατόπιν σχετικής έγκρισης του Υπουργείου Παιδείας.

Οι ενημερωτικές δράσεις περιλάμβαναν τις παρακάτω θεματικές:

Ατομική υγιεινή (για τους μαθητές των Α΄ Β΄ Γ΄ τάξεων) και Υγιεινή διατροφή. Υπεύθυνη της παρουσίασης η κ. Ελένη Γραμματικοπούλου, η οποία με τις γνώσεις της και την άψογη συμπεριφορά της κέρδισε το ενδιαφέρον όλων των μαθητών/τριών.

Μια Βούλα σε ένα κόκκινο βιβλίο ή περιπέτειες γραμμένες από την Σταυρούλα Παγώνα

Τη Δευτέρα 27 Ιανουαρίου φιλοξενήσαμε στο πλαίσιο των φιλαναγνωστικών δράσεων για τη λειτουργία της σχολικής βιβλιοθήκης  τη συγγραφέα παιδικών βιβλίων Σταυρούλα Παγώνα, η οποία παρουσίασε το βιβλίο της "Οι περιπέτειες της Βούλας στο κόκκινο βιβλίο", των εκδόσεων "Ελληνοεκδοτική". 

Η υπόθεση του βιβλίου αφορά στη Βούλα, μια μικρή μαύρη κουκκίδα, η οποία καθώς χάνεται στις σελίδες του, περιπλανιέται σε διάφορους τόπους, αναζητώντας την καταγωγή, την οικογένειά και τη θέση της. Το συγκεκριμένο ανάγνωσμα, μέσω της παραστατικής αφήγησης και της αλληγορίας, πραγματεύεται το ιδιαίτερο αλλά συνάμα τόσο επίκαιρο θέμα της διαφορετικότητας, υπό το πρίσμα της φιλίας, της ανεκτικότητας και της αποδοχής. Το βιβλίο στο τέλος δεν παραλείπει να υπενθυμίσει στους αναγνώστες του ότι "όσο διαφορετικοί και να είμαστε, όλοι έχουμε μια θέση στον κόσμο αυτό".

Η συγγραφέας διάβασε σε γονείς, μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς το βιβλίο της και στη συνέχεια ακολούθησε η θεατρική του απόδοση από τους μαθητές των Α', Β', Γ' και Δ' τάξεων, μέσα από τη δραματοποίηση διασκευασμένου κειμένου του παραμυθιού. Επιπλέον, τα παιδιά συμμετείχαν σε βιωματικές δράσεις-παιχνίδια, που στόχευαν στην πληρέστερη εμπέδωση των νοημάτων του βιβλίου. Τέλος, είχαν τη δυνατότητα να συζητήσουν με την κυρία Παγώνα Σταυρούλα, ανταλλάσσοντας τις σκέψεις τους κι εκφράζοντας τις ερωτήσεις τους για ό,τι τους εντυπωσίασε.

Πόσο όμορφο το μοίρασμα της συντροφιάς ενός βιβλίου...

Επιμέλεια &προετοιμασία: Μελίνα Ντογραματζή (Α΄), Αγορίτσα  Μαμούρη (Β΄), Στεφανία Αρζόγλου (Γ΄), Δέσποινα Βροχίδου (Δ΄) 

''Μαθαίνω με τρόπους διαφορετικούς, μαθαίνω με το σχήμα, με το χρώμα, με τη ρίμα''

Με στόχο τη διευκόλυνση της μαθησιακής διαδικασίας στο μάθημα της Γλώσσας της Β΄Δημοτικού, δημιουργήθηκε το εξής βίντεο μέσω της εφαρμογής powtoon:

https://www.powtoon.com/embed/g2LhgkroODO/

Επιμέλεια: Μαμούρη Αγορίτσα ΠΕ70

''Συμφωνία με ένα δένδρο''

Με αφορμή την ανάγνωση του ποιήματος “Συμφωνία με ένα δέντρο” του Γιώργη Κρόκου από το Ανθολόγιο Λογοτεχνικών Κειμένων Α΄ και Β΄ Δημοτικού, οι μαθητές/τριες της Β΄ Δημοτικού, διάβασαν και ζωγράφισαν το ποίημα αλλά και συζήτησαν για την ανάγκη προστασίας των δέντρων και του περιβάλλοντος.

”Ο πλανήτης Γη δεν μας ανήκει, φιλοξενούμαστε σε αυτόν και τον έχουμε δανειστεί από τις επόμενες γενιές. Πρέπει λοιπόν να τον προσέχουμε!”, συμφώνησαν όλα τα παιδιά.

Επιμέλεια: Μαμούρη Αγορίτσα ΠΕ70
Απόδοση στην αγγλική γλώσσα: Κιτσούλη Δέσποινα ΠΕ70

Μου θυμίζω ''πράσινους'' κανόνες καθημερινής ζωής

Μυρωδιές και ήχοι της ημέρας των Χριστουγέννων

Οι μαθητές/τριες της  Β΄ και Γ΄ Δημοτικού παρουσίασαν τη Δευτέρα 16 Δεκεμβρίου 2019 τη χριστουγεννιάτικη γιορτή τους στο Δημοτικό Θέατρο του Πλατέος, στο πλαίσιο της εκδήλωσης υποδοχής του νέου Eramus+ προγράμματος “Explore, Create & Know”. Τα θεατρικά δρώμενα που παρουσιάστηκαν είχαν σκοπό τον προβληματισμό και την ευαισθητοποίηση, αφενός σχετικά με σημαντικά ζητήματα που αντιμετωπίζει ο πλανήτης μας κι αφετέρου με το πραγματικό νόημα και μήνυμα των Χριστουγέννων, αλλά και γενικότερα της ζωής μας, που περικλείεται στις λέξεις ΑΓΑΠΗ και ΕΙΡΗΝΗ… Οι μαθητές  έδωσαν τον καλύτερο εαυτό τους και χάρηκαν το αποτέλεσμα της δουλειάς τους, το οποίο τους αντάμειψε, μέσω του θερμού χειροκροτήματος που εισέπραξαν από το κοινό. Αξίζει τέλος να αναφερθεί, ότι η παρουσίαση της γιορτής προσαρμόστηκε στη φιλοξενία των επισκεπτών του σχολείου, καθώς πραγματοποιήθηκε η μετάφραση των δρώμενων στην αγγλική γλώσσα.

Επιμέλεια: Αρζόγλου Στεφανία ΠΕ70, Μαμούρη Αγορίτσα, ΠΕ70

Φίλε μου, διαβάζω.......

Στο πλαίσιο των φιλαναγνωστικών δραστηριοτήτων οι μαθητές της  Α΄ τάξης διάβασαν το παραμύθι «Ο ΧαπΧαπ και η Αγάπη» της Αφροδίτης Δεδουσοπούλου. Το παραμύθι διαπραγματεύεται το θέμα της φιλοζωίας και διδάσκει στα μικρά παιδιά πώς να δείχνουν αγάπη στα κατοικίδια ζώα. Οι μαθητές έμαθαν από τον ΧαπΧαπ το ψαράκι, ότι τα ζώα ανταποκρίνονται στην αγάπη που τους δείχνουμε κι ας μην μπορούν να μας το πουν με λέξεις. Στο τέλος, ζωγράφισαν εικόνες του παραμυθιού που τους έκαναν εντύπωση.

Επιμέλεια: Ντογραματζή Μελίνα ΠΕ 70

Εκπαιδευτική Ρομποτική

Μέσω της εκπαιδευτικής ρομποτικής οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να σχεδιάσουν, να κατασκευάσουν και να προγραμματίσουν ρομπότ παίζοντας, ενώ παράλληλα αναπτύσσουν τις δεξιότητές τους στις θετικές επιστήμες και σε άλλα γνωστικά αντικείμενα. Επιπλέον, η εκπαιδευτική ρομποτική παρέχει θετικά αποτελέσματα στο συναισθηματικό και κοινωνικό τομέα των παιδιών, συμβάλει στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης, της αυτονομίας, της συγκρότησης και της ανάληψης ευθύνης σε προσωπικό επίπεδο. 

Έχοντας κατά νου τα παραπάνω, το Δημοτικό Σχολείο Πλατέος, με την υποστήριξη της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Βέροιας (δανεισμός δύο πακέτων ρομποτικής lego mindstorms EV3), υλοποίησε δράσεις εκπαιδευτικής ρομποτικής: Τα παιδιά όλων των τάξεων δημιούργησαν τα δικά τους ρομπότ, τα προγραμμάτισαν, πειραματίστηκαν με αυτά, ενώ ταυτόχρονα έπαιξαν. 

Το αμείωτο ενδιαφέρον των μαθητών/τριών κατέδειξε την επιθυμία τους για βιωματικούς, ανακαλυπτικούς και διερευνητικούς τρόπους μάθησης και γνώσης που εναρμονίζονται με την τεχνολογική εξέλιξη και με την εφαρμογή της επιστήμης.

Επιμέλεια:

Θεοχαρόπουλος Φώτης, δάσκαλος Πληροφορικής

Ιωακειμίδης Βασίλης, δάσκαλος Εικαστικών