Σχολική Διαμεσολάβηση

Στο πλαίσιο του προγράμματος Σχολικής Διαμεσολάβησης, πραγματοποιήθηκε βιωματική δράση με μαθητές/-τριες της Ε’ Δημοτικού, με στόχο την κατανόηση της σημασίας της επικοινωνίας, της συνεργασίας και της ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων μέσα στο σχολικό περιβάλλον. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε ένα διαδραστικό σενάριο ρόλων, όπου τρεις μαθητές ανέλαβαν τους ρόλους των «ηθοποιών» και δύο μαθητές τον ρόλο των διαμεσολαβητών. Αρχικά, δόθηκαν βασικοί διάλογοι και κατευθύνσεις, ώστε τα παιδιά να κατανοήσουν το πλαίσιο της ιστορίας και τους ρόλους τους. Στη συνέχεια, ενθαρρύνθηκαν να αυτοσχεδιάσουν, να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους και να διαμορφώσουν οι ίδιοι την εξέλιξη της σκηνής. Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι υπεύθυνοι παρεμβαίναμε σε επιλεγμένα σημεία της διαδικασίας, είτε για να καθοδηγήσουμε τους μαθητές, είτε για να αναδείξουμε τα στάδια της διαμεσολάβησης και τις κατάλληλες πρακτικές επικοινωνίας. Μέσα από τις παρεμβάσεις αυτές, εξηγούσαμε τι συμβαίνει σε κάθε στάδιο: από την ακρόαση και την έκφραση συναισθημάτων, μέχρι την αναζήτηση κοινών λύσεων και τη συμφωνία μεταξύ των εμπλεκόμενων πλευρών. Η δράση εξελίχθηκε σε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον, όπου τα παιδιά ένιωσαν άνετα να συμμετέχουν, να πειραματιστούν και να εκφραστούν δημιουργικά. Ο αυτοσχεδιασμός βοήθησε ιδιαίτερα στην αυθεντική έκφραση των μαθητών, ενώ παράλληλα τους έδωσε τη δυνατότητα να αντιληφθούν στην πράξη τη σημασία της ενσυναίσθησης και του διαλόγου. Μέσα από τη διαδικασία, οι μαθητές κατανόησαν ότι οι συγκρούσεις μπορούν να επιλυθούν χωρίς φωνές ή τιμωρίες, αλλά μέσα από συζήτηση, σεβασμό και συνεργασία. Η συμμετοχή τους ήταν ενθουσιώδης και η εμπειρία αποδείχθηκε ιδιαίτερα ωφέλιμη τόσο σε επίπεδο κοινωνικών δεξιοτήτων όσο και ενδυνάμωσης της ομάδας. Τέλος, η δράση ολοκληρώθηκε με συζήτηση και ανατροφοδότηση από τα παιδιά, τα οποία μοιράστηκαν τις εντυπώσεις τους και εξέφρασαν σκέψεις για το πώς μπορούν να εφαρμόσουν όσα έμαθαν στην καθημερινότητά τους μέσα στο σχολείο.
Επιμέλεια: Ανδριάνα Τσακίρογλου ΠΕ23 & Φωτεινή Τερζή ΠΕ30