Τάξη: Γ' - Δ' Δημοτικού. Διάρκεια: 2 Διδακτικές Ώρες
Μελέτη Περιβάλλοντος / Εικαστικά / Φιλαναγνωσία
Η δραστηριότητα σχεδιάστηκε για να εισάγει τους μαθητές/-τριες στο οικοσύστημα του δάσους με βιωματικό τρόπο, ξεφεύγοντας από τη δισδιάστατη απεικόνιση των σχολικών εγχειριδίων. Στόχος ήταν η κατανόηση της δομής του δάσους (όροφοι βλάστησης) και η εξοικείωση με την τέχνη της χαρτομηχανικής (paper engineering). Ποια είναι η παιδαγωγική αξία της αξιοποίησης των τρισδιάστατων βιβλίων και στο πλαίσιο της φιλαναγνωσίας;
Η τρισδιάστατη μορφή βοηθά τα παιδιά να αντιληφθούν τον όγκο, το βάθος και την προοπτική. Το στοιχείο της έκπληξης (το βιβλίο που "ζωντανεύει") κρατά αμείωτο το ενδιαφέρον ακόμα και των μαθητών που δυσκολεύονται με την παραδοσιακή ανάγνωση. Τα κινούμενα μέρη του βιβλίου προσελκύουν την συμμετοχή των μαθητών, οι οποίοι δεν είναι παθητικοί δέκτες. Οι εικόνες που ξεπροβάλλουν λειτουργούν ως ερεθίσματα για να περιγράψουν οι μαθητές τι βλέπουν με πιο πλούσιο λεξιλόγιο.Περιγραφή της Δραστηριότητας
Η εκπαιδευτικός παρουσίασε στην τάξη ένα pop-up βιβλίο με θέμα το δάσος. Καθώς άνοιξε την πρώτη σελίδα, ένα δέντρο "ψήλωσε" ξαφνικά μπροστά στα μάτια των μαθητών και προκλήθηκε ενθουσιασμός. Οι μαθητές πλησίασαν για να δουν και να καταλάβουν πώς λειτουργεί το βιβλίο, πού στηρίζεται το τρισδιάστατο πλέγμα εικόνων, παρατηρούσαν κάθε τρισδιάστατη σελίδα που απεικόνιζε τη φωλιά ενός πουλιού στα κλαδιά των δέντρων, τα σκιουράκια, τα σαλιγκάρια, τις νεράιδες και τα ζουζούνια που ήταν κρυμμένα σε θάμνους, τον κορμό ενός αιωνόβιου δένδρου και τις τρύπες του δρυοκολάπτη, τα ζώα που ζουν ψηλά στα δένδρα, τα δένδρα πολυκατοικίες. Οι μαθητές περιέγραψαν, ενθουσιάστηκαν, αναζήτησαν, έπαιξαν με τα καλούδια του δάσους, το αγάπησαν και το φαντάστηκαν.
Στο επόμενο εργαστήριο οι μαθητές, θα γίνουν δημιουργοί. Θα τους δοθούν χαρτόνια, ψαλίδια και κόλλες για να φτιάξουν τη δική τους απλή pop-up κάρτα με θέμα: «Το αγαπημένο μου δέντρο». Θα μάθουν με απλά βήματα την τεχνική του απλού κοψίματος (parallel cut) στη ράχη του διπλωμένου χαρτιού για να δημιουργήσουν ένα σκαλοπάτι (pop-up box), πάνω στο οποίο θα κολλήσουν το δέντρο που θα ζωγραφίσουν, ώστε να στέκεται όρθιο, όταν ανοίγει η κάρτα.
Επιμέλεια: Μαρία Ταχτσόγλου ΠΕ70
