Σελίδες
- 2024-2026 Climate, a friend with character KA220 erasmus+
- 2023-2026 Robots meet Arts KA220 erasmus+
- 2023-2025 DigiTechMethods KA210 erasmus+
- 2022 Eco-Naturalists of the Future - POWER
- 2021-2023 Let's Join Hands for the World ΚΑ210 erasmus+
- 2021-2024 Our Living Values ΚΑ220 erasmus+
- 2019-2022 Explore Create & Know ΚΑ220 erasmus+
- 2018-2021 European Digital Classroom ΚΑ229 erasmus+
- 2018-2021 Act Green ΚΑ229 erasmus+
- 2018-2021 Act Green2 ΚΑ229 erasmus+
- 2014-2017 Healthy European Youth ΚΑ229 erasmus+
Η ιστορία της τελείας
Η Λία άφησε το χαρτί της άδειο στο μάθημα της ζωγραφικής. Την είδε η δασκάλα, την πλησίασε και της είπε: “Α! Μια πολική αρκούδα σε χιονοθύελλα”. Αστείο, ε; Της Λίας δεν της άρεσε καθόλου, όμως. Ισχυρίστηκε σθεναρά πως δεν ξέρει να ζωγραφίζει. “Έλα, φτιάξε κάτι. Μια γραμμή, μια τελεία έστω… Κάνε με θάρρος την αρχή και ό,τι βγει”, την παρότρυνε η δασκάλα της. Η θυμωμένη τότε Λία άρπαξε τον μαρκαδόρο και τον κάρφωσε με μανία το χαρτί. Είχε κάνει μια τελεία. “Τώρα βάλε και την υπογραφή σου”, συνέχισε η δασκάλα. Σ’ αυτό η Λία δε δυσκολεύτηκε καθόλου, αφού ήξερε να γράφει ολόσωστα το όνομά της. Στο μάθημα της επόμενης εβδομάδας, η Λία αντίκρισε την τελεία της σε μια σκαλιστή κορνίζα. Ένιωσε περήφανη. Θα προσπαθούσε να κάνει καλύτερες τελείες από αυτήν τη βιαστική και θυμωμένη που είχε κάνει. Στρώθηκε στη δουλειά και ανακατεύοντας χρώματα άρχισε να φτιάχνει τις πιο υπέροχες τελείες. Κι όταν ένα αγοράκι ισχυρίστηκε πως δε μπορούσε να ζωγραφίσει, η Λία ήξερε πια τι έπρεπε να κάνει......
Ένα από τα παγκόσμια αριστουργήματα, ένα βιβλίο που σε κάνει καλύτερο άνθρωπο, διδάσκει την ομορφιά, την καλοσύνη, την ενσυναίσθηση, την κατανόηση, τη μέγιστη αξία του ρόλου του δασκάλου μέσα από το προσωπικό παράδειγμα κι όχι μέσω της κατήχησης. Γιατί αυτό το ελάχιστο, ταπεινό σημάδι μας στον κόσμο, η τελεία, η απλή αυτή κουκίδα με τα πολλά ονόματα (τελεία, κουκίδα, βούλα, στίγμα) είναι η πρώτη αρχή να νιώσεις ότι μπορείς να αποτυπώσεις κάτι, να δημιουργήσεις, να αισθανθείς βιωματικά πως μπορείς να τα καταφέρεις, να πιστέψεις σε σένα. Αρκεί ασφαλώς να υπάρχει πλάι σου ένας δάσκαλος, ένας άνθρωπος να κάνει το όχι και τόσο αυτονόητο τελικά: να σου δώσει το χώρο και τη δύναμη να πιστέψεις ότι αυτό που κάνεις είναι κάτι, ότι δεν είναι για πέταμα και για τη λησμονιά του κόσμου.
Ένα από τα παγκόσμια αριστουργήματα, ένα βιβλίο που σε κάνει καλύτερο άνθρωπο, διδάσκει την ομορφιά, την καλοσύνη, την ενσυναίσθηση, την κατανόηση, τη μέγιστη αξία του ρόλου του δασκάλου μέσα από το προσωπικό παράδειγμα κι όχι μέσω της κατήχησης. Γιατί αυτό το ελάχιστο, ταπεινό σημάδι μας στον κόσμο, η τελεία, η απλή αυτή κουκίδα με τα πολλά ονόματα (τελεία, κουκίδα, βούλα, στίγμα) είναι η πρώτη αρχή να νιώσεις ότι μπορείς να αποτυπώσεις κάτι, να δημιουργήσεις, να αισθανθείς βιωματικά πως μπορείς να τα καταφέρεις, να πιστέψεις σε σένα. Αρκεί ασφαλώς να υπάρχει πλάι σου ένας δάσκαλος, ένας άνθρωπος να κάνει το όχι και τόσο αυτονόητο τελικά: να σου δώσει το χώρο και τη δύναμη να πιστέψεις ότι αυτό που κάνεις είναι κάτι, ότι δεν είναι για πέταμα και για τη λησμονιά του κόσμου.
2017-2018
Α΄ : Αρζόγλου Στεφανία
Β΄: Σανιδά Ελένη
Γ1: Θεοφανοπούλου Ζωή
Γ2: Κατσουπέρη Γεωργία
Δ΄: Κουτελίδα Μαρία
Ε΄: Κιτσούλη Δέσποινα
ΣΤ΄: Ξενόπουλος Κωνσταντίνος
Φυσική Αγωγή: Λεωνίδα Ελένη
Αγγλική γλώσσα: Κατσανίκου Αναστασία
Γερμανική γλώσσα: Δημητριάδου Βαρβάρα
Γαλλική γλώσσα: Αργυροπούλου Μαρία
Θεατρική Αγωγή: Ορφανίδου Λουκία
Τμήμα Ένταξης: Κατέλα Ευαγγελία (ΕΣΠΑ)
Σχολικός Νοσηλευτής: Τσολάκης Κωνσταντίνος (ΕΣΠΑ)
Πληροφορική: Μπουτσικούδη Ελένη
Ολοήμερο: Παπαδόπουλος Νικόλαος
Διεύθυνση Σχολείου: Ταχτσόγλου Μαρία
Β΄: Σανιδά Ελένη
Γ1: Θεοφανοπούλου Ζωή
Γ2: Κατσουπέρη Γεωργία
Δ΄: Κουτελίδα Μαρία
Ε΄: Κιτσούλη Δέσποινα
ΣΤ΄: Ξενόπουλος Κωνσταντίνος
Φυσική Αγωγή: Λεωνίδα Ελένη
Αγγλική γλώσσα: Κατσανίκου Αναστασία
Γερμανική γλώσσα: Δημητριάδου Βαρβάρα
Γαλλική γλώσσα: Αργυροπούλου Μαρία
Θεατρική Αγωγή: Ορφανίδου Λουκία
Τμήμα Ένταξης: Κατέλα Ευαγγελία (ΕΣΠΑ)
Σχολικός Νοσηλευτής: Τσολάκης Κωνσταντίνος (ΕΣΠΑ)
Πληροφορική: Μπουτσικούδη Ελένη
Ολοήμερο: Παπαδόπουλος Νικόλαος
Διεύθυνση Σχολείου: Ταχτσόγλου Μαρία
'' Γερά Δόντια-Kαλύτερη Υγεία '' Εκπ/κό Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων
Η σωστή καθημερινή φροντίδα των δοντιών και η επιτακτική ανάγκη να επισκέπτονται μικροί και μεγάλοι τον οδοντίατρο προληπτικά κι όχι μετά την εμφάνιση του οποιοδήποτε προβλήματος αποτέλεσαν τον κεντρικό πυρήνα του προγράμματος. Οι μαθητές εργάστηκαν ομαδικά, με βιωματικές δράσεις και αξιοποίησαν ποικίλο οπτικοακουστικό υλικό. Επίσης, οργάνωσαν εκστρατεία ενημέρωσης-ευαισθητοποίησης των κατοίκων, μοίρασαν φυλλάδια που οι ίδιοι προετοίμασαν και με ερωτήσεις κατέγραψαν δεδομένα για να τα αναλύσουν. Επιπλέον, δημιούργησαν αφίσες, κολάζ, δραματοποιήσεις και τραγούδησαν.
Επιμέλεια: Θεοφανοπούλου Ζωή ΠΕ70 & Κατσουπέρη Γεωργία ΠΕ70
'' Πάμε Σινεμά;'' Εβδομάδα Κινηματογράφου στο σχολείο
«Εβδομάδα κινηματογράφου» στο σχολείο μας και τα δύο τμήματα της έκτης τάξης παρακολούθησαν δύο ταινίες. Η πρώτη ταινία με τίτλο «Τα δελφινάκια του Αμβρακικού» και θέμα της τη διαφορετικότητα. Πρόκειται για την ιστορία ενός άρρωστου, φτωχού, περιθωριοποιημένου μικρού παιδιού με έντονα βιώματα αποκλεισμού από το ευρύτερο περιβάλλον του. Κατά τη διάρκεια της προβολής παρατηρήθηκε έντονος προβληματισμός κι ακολούθησε συζήτηση μεταξύ των μαθητών. Στόχος ήταν να εντοπίσουν τη διαφορετικότητα, να αναγνωρίσουν πως η στήριξη και η βοήθεια αποτελούν σωσίβιο σωτηρίας σε ένα αρνητικό ή και εχθρικό περιβάλλον. Μετά την προβολή της ταινίας χορηγήθηκε ερωτηματολόγιο από τις εκπαιδευτικούς που στόχο είχε να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα οι μαθητές είτε μέσω της ζωγραφικής είτε μέσω του γραπτού περιγραφικού λόγου. Στη συνέχεια δημιούργησαν μια αφίσα με εικόνες από την ταινία και ζωγράφισαν λέξεις και συναισθήματα.
Η δεύτερη ταινία με τίτλο «Ο ψύλλος» είχε ως θέμα τη ζωή ενός μικρού αγοριού σε ένα απομονωμένο χωριό. Το μεγάλο του όνειρο ήταν να φτιάξει τη δική του εφημερίδα, παρά τις όποιες δυσκολίες και εμπόδια που το περιβάλλον του επέβαλε. Στόχος της συγκεκριμένης προβολής ήταν να αναδειχθεί η δύναμη της θέλησης και να κατανοήσουν οι μαθητές/τριες πως τίποτε δεν μπορεί να σταματήσει το όνειρο ενός αποφασισμένου παιδιού, πως τίποτε δεν είναι ακατόρθωτο. Ακολούθησε συζήτηση και χορηγήθηκε ερωτηματολόγιο και δημιουργία αφίσας.
Η Εβδομάδα Κινηματογράφου ήταν μια δράση που άφησε θετικές κι ευχάριστες εντυπώσεις στους μαθητές, καθώς, πρόσφερε την ευκαιρία να γνωρίσουν τον κινηματογράφο ως πηγή έμπνευσης, ψυχαγωγίας αλλά και ιστορικής μνήμης.
Επιμέλεια των δασκάλων: Θεοαφανοπούλου Ζωή ΠΕ70 & Κατσουπέρη Γεωργία ΠΕ70
Η δεύτερη ταινία με τίτλο «Ο ψύλλος» είχε ως θέμα τη ζωή ενός μικρού αγοριού σε ένα απομονωμένο χωριό. Το μεγάλο του όνειρο ήταν να φτιάξει τη δική του εφημερίδα, παρά τις όποιες δυσκολίες και εμπόδια που το περιβάλλον του επέβαλε. Στόχος της συγκεκριμένης προβολής ήταν να αναδειχθεί η δύναμη της θέλησης και να κατανοήσουν οι μαθητές/τριες πως τίποτε δεν μπορεί να σταματήσει το όνειρο ενός αποφασισμένου παιδιού, πως τίποτε δεν είναι ακατόρθωτο. Ακολούθησε συζήτηση και χορηγήθηκε ερωτηματολόγιο και δημιουργία αφίσας.
Η Εβδομάδα Κινηματογράφου ήταν μια δράση που άφησε θετικές κι ευχάριστες εντυπώσεις στους μαθητές, καθώς, πρόσφερε την ευκαιρία να γνωρίσουν τον κινηματογράφο ως πηγή έμπνευσης, ψυχαγωγίας αλλά και ιστορικής μνήμης.
Επιμέλεια των δασκάλων: Θεοαφανοπούλου Ζωή ΠΕ70 & Κατσουπέρη Γεωργία ΠΕ70
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)




























