Ένα δώρο αγάπης από τα παιδιά στα παιδιά!

Με μεγάλη χαρά ολοκληρώσαμε και παραδώσαμε την κατασκευή μας με σκοπό να πωληθεί στο χριστουγεννιάτικο bazaar της "Πρωτοβουλίας για το Παιδί". Σ' αυτή την κατασκευή συμμετείχαν οι μαθητές/τριες των τάξεων Δ', Ε' και Στ'. Σκοπός ήταν να δημιουργήσουμε ένα δέντρο από φυσικά υλικά, που θα παρέπεμπε στο δέντρο της ζωής, διακοσμημένο με χειροποίητα στολίδια φτιαγμένα από πηλό και άλλα διακοσμητικά, όπως κουκουνάρια και ξύλα κανέλας. Η κατασκευή τελειοποιήθηκε με την επίστρωση αποξηραμένου γκαζόν και την τοποθέτηση κεριών. Σ' αυτή την δημιουργία συνετέλεσε πολύ το ενδιαφέρον των παιδιών. Ιδιαίτερες ευχαριστίες όμως θα ήθελα να δώσω στον μαθητή της Στ' τάξης Μέτα Γκέρσι και στον πατέρα του κ. Μέτα Σπετίμ που μας παρέθεσαν την βασική πρώτη ύλη, τα κλαδιά και τον κορμό της κατασκευής και στην εκπαιδευτικό των Εικαστικών κ. Βλαχίδου Κωνσταντία που μας βοήθησε στην κατασκευή των πήλινων στολιδιών. 

Επιμέλεια δράσης: Ιωαννίδου Ευγενία ΠΕ71

European Quality Label

Transform our garden 

Το etwinning έργο που υλοποιήθηκε την σχολική χρονιά 2023-2024 κέρδισε πριν από δύο μήνες την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας μετά από αξιολόγηση της ελληνικής ομάδας και σήμερα κέρδισε την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας. Μεγάλη τιμή για το σχολείο μας και ιδιαίτερη χαρά για μένα προσωπικά που συντόνισα τις δράσεις του σχεδίου σε στενή συνεργασία με τις αγαπημένες εκπαιδευτικούς: Maria από την Ισπανία, Seyhan από την Τουρκία, Elisabeta από την Ιταλία. 4 γυναίκες εκπαιδευτικοί σχεδιάσαμε και υλοποιήσαμε δράσεις με τους μαθητές μας στα σχολεία μας και εξ αποστάσεως συνεργατικά, θαρρείς και δεν μας χώρισε ούτε εκατοστό απόστασης. Είμαι ευγνώμων για κάθε συνεργασία που αφήνει ένα αποτύπωμα προόδου στις ζωές των μαθητών/τριών μας.

Επιμέλεια: Μαρία Ταχτσόγλου ΠΕ70

Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι.....κι όλοι μοναδικοί

Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα Αναπηρίας, στις 05/12/2024 πραγματοποιήθηκε δράση με σκοπό την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών του σχολείου. Πιο συγκεκριμένα, έγινε ανάγνωση του παραμυθιού " Η ιστορία ενός σκιάχτρου, ένα βιβλίο για τη διαφορετικότητα " από τέσσερις μαθητές της Στ' τάξης. Στη συνέχεια ακολούθησε συζήτηση πάνω στο θέμα του βιβλίου. Έγινε καταιγισμός ιδεών για το τι σημαίνει Αναπηρία και καταγράφηκαν οι απαντήσεις των παιδιών με τη βοήθεια ενός ψηφιακού εργαλείου του AnswerGarden. Στη συνέχεια έγινε προβολή ενός βίντεο σχετικά με την ζωή μιας ψυχολόγου, η οποία περιγράφει την αναπηρία της, ακολούθησαν σχολιασμοί. Κλείνοντας τη δράση ευαισθητοποίησης για την Αναπηρία, προβλήθηκε παρουσίαση μέσω PowerPoint, η οποία έδειχνε συγκεντρωτικά τις μορφές της και ακολούθησε συζήτηση για τη στάση μας απέναντι στην Αναπηρία.
Επιμέλεια: Ιωαννίδου Ευγενία ΠΕ71, Μοτσιοπούλου Ευαγγελία ΠΕ23, Φλωρίδου Ελένη -Ανδριάννα ΠΕ30

Συνθέτοντας λίμερικ

Με αφορμή τα "Ποιήματα με ζωγραφιές σε μικρά παιδιά" του Γιώργου Σεφέρη, που παρατίθενται στο σχολικό εγχειρίδιο της Γλώσσας, οι μαθητές/-τριες της Στ΄ τάξης μελέτησαν τα λίμερικ. Πρόκειται για σύντομα σατιρικά ποιήματα με χιουμοριστική διάθεση, που αποτελούνται από πεντάστιχες στροφές χωρίς νόημα. Η ομοιοκαταληξία συνήθως ακολουθεί τον κανόνα αα-ββ-α, ενώ το περιεχόμενο εξελίσσεται με την ακόλουθη ροή: α) παρουσίαση του ήρωα/ της ηρωίδας, β) ιδιότητα, γ – δ) ενέργειες, ε) τελικό επίθετο που χαρακτηρίζει τον ήρωα/ την ηρωίδα. Αφού μελέτησαν την ιστορία και τη σύνθεση των λίμερικ, τα παιδιά συνέθεσαν ομαδικά τα δικά τους πρωτότυπα ποιήματα:

Ήταν ένα κοριτσάκι από τη Νορμανδία

που πετούσε χαρταετό μαζί με τη Ναταλία
πήγε η γκρινιάρα στην Ιταλία
για να φωνάξει τη μαϊμού τη Μαρία
και τώρα γκρινιάζουν μαζί στη Νορμανδία

Ήταν ένας κύριος από τη Γεωργία
που είχε μεγάλη σοφία,
διάβαζε πάρα πολλά βιβλία, ΄
ήταν καλός στη Γεωγραφία
και βοηθούσε τα παιδιά της Γεωργίας.

Ήταν ένας άντρας από το Μονακό
που έπαιζε καζίνο με το ύφος το κακό.
Μόλις έχανε τα λεφτά, τα ζητούσε και διπλά,
αλλά μόλις έχανε τα διπλά, τα ζητούσε και τριπλά.
Πήρε όλα τα λεφτά και έφυγε από το Μονακό.

Επιμέλεια: Βουτσιλά Ευριδίκη, ΠΕ70

Η ενημέρωση προσφέρει ασφάλεια & παροχή ευκαιριών στα παιδιά!

4-12-2024 επισκέφτηκαν το σχολείο μας η ψυχολόγος του Κέντρου Αναφοράς και Παροχής Συμβουλευτικής Βέροιας, κα Πανταζή Μαρία, και η κοινωνική λειτουργός – υπεύθυνη Εθελοντών, κα Καραβασίλη Ελισάβετ, με σκοπό να ενημερώσουν τους μαθητές/τριες όλου του σχολείου σχετικά με δύο θεματικές, «Προστατεύω το σώμα μου» και «Η δύναμη του εθελοντισμού-Το παράδειγμα της Πρωτοβουλίας για το Παιδί». Στην πρώτη θεματική οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να μάθουν τον τρόπο με τον οποίο μπορούν να προστατέψουν το σώμα τους από πιθανές απειλές. Μέσω του προγράμματος κατέστη σαφής ο διαχωρισμός ανάμεσα στα «καλά» και «κακά» αγγίγματα από ξένους, αλλά και από μέλη της οικογένειας. Ενημερώθηκαν για το ποιες πράξεις ή συμπεριφορές εντός του οικογενειακού πλαισίου μπορούν να θεωρηθούν αποδεκτές. Τέλος, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τα άτομα στα οποία μπορούν να απευθυνθούν προκειμένου να αναφέρουν κάποιο περιστατικό. Σχετικά με τη δεύτερη θεματική οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν τη σημασία του εθελοντισμού και να αναπτύξουν δεξιότητες, όπως η συνεργασία, η ενσυναίσθηση, η κοινωνική ευθύνη. Το πρόγραμμα στόχευε στην καλλιέργεια της αλληλεγγύης, ενθαρρύνοντας τα παιδιά να συμμετέχουν ενεργά στην Κοινότητα μέσα από το παράδειγμα του Συλλόγου Κοινωνικής Πρωτοβουλίας Βέροιας «Πρωτοβουλία για το Παιδί».

Συντονισμός δράσης: Ιωαννίδου Ευγενία ΠΕ71

Υλοποίηση δράσης: Πανταζή Μαρία Ψυχολόγος, Καραβασίλη Ελισάβετ Κοινωνική Λειτουργός

Χαρακτικά

Με αφορμή τη διδακτική επίσκεψη των τάξεων Δ΄ και Στ΄ στην έκθεση «Σικελιώτης / Τάσσος: Μια φιλία με κοινές ρίζες» που φιλοξενείται στο Τελλόγλειο Ίδρυμα Τεχνών του Α.Π.Θ οι μαθητές/τριες δημιούργησαν στο μάθημα των Εικαστικών τα δικά τους χαρακτικά έργα σε ελεύθερο θέμα και τα τύπωσαν με την καθοδήγηση της δασκάλας των Εικαστικών. Εξαιρετικό το αποτέλεσμα!

Επιμέλεια: Βλαχίδου Κωνσταντία, ΠΕ08

Μπλουζάκια της διαφορετικότητας!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία που εορτάζεται στις 3 Δεκεμβρίου οι μαθητές  ζωγράφισαν για την αναπηρία σε μπλούζες και καπέλα κι αυτά παρουσιάστηκαν στο Δημαρχείο της Βέροιας με σκοπό τη στήριξη του Συλλόγου "Τα Παιδιά της Άνοιξης". Σε αυτή τη δράση συμμετείχαν 23 Δημοτικά Σχολεία της Ημαθίας, ανάμεσα σε αυτά και το Δημοτικό Σχολείο Πλατέος και 2 Νηπιαγωγεία του Νομού. 1.350 μικροί καλλιτέχνες επιμελήθηκαν με πολλή αγάπη την πρώτη ύλη για να αποδώσουν τη διαφορετικότητα και συνάμα να στηρίξουν τον Σύλλογο. Έτσι, με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε η 3η παιδική έκθεση ζωγραφικής με θέμα "Τα παιδιά ζωγραφίζουν για την αναπηρία".

Επιμέλεια: Ιωαννίδου Ευγενία ΠΕ71

Εκπαίδευση σε Πρώτες Βοήθειες

Εκπαίδευση σε δεξιότητες Πρώτων Βοηθειών σε όλα τις τάξεις του σχολείου. Στόχος μας είναι μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς όλα οι μαθητές/τριες από την Α έως και την Στ΄ να μάθουν να αναγνωρίζουν πότε ένας συνάνθρωπός μας χρειάζεται βοήθεια και τι πρέπει να κάνουν ανάλογα με την περίπτωση. Θα εκπαιδευτούν στη ''θέση ασφαλείας'', όταν ένα θύμα αναπνέει αλλά δεν έχει τις αισθήσεις του, τι πρέπει να κάνουν στην περίπτωση πνιγμονής από ξένο σώμα και στην ΚΑΡΠΑ, όταν ένα θύμα δεν αναπνέει. Δεξιότητες ζωής απαραίτητες για όλους μας
Επιμέλεια: Λεωνίδα Ελένη ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής-εκπαιδεύτρια του Kidssavelives

Μια δημιουργική συνεργασία για έναν σπουδαίο σκοπό!

Οι μαθητές/τριες των τάξεων Δ΄ και Στ΄ έδειξαν την ευαισθησία και τη δημιουργικότητά τους, συμμετέχοντας σε μια ξεχωριστή δράση με αφορμή την Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες. Σε συνεργασία με τον Πολιτιστικό Σύλλογο ''Βαρασός'' οι μαθητές άφησαν τη φαντασία τους ελεύθερη και σχεδίασαν καπελάκια και μπλούζες. Τα έργα τους μεταμορφώθηκαν σε υπέροχα προϊόντα που θα διατεθούν προς πώληση, με όλα τα έσοδα για την υποστήριξη των παιδιών με ειδικές ανάγκες. Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές/τριες όχι μόνον εξέφρασαν την καλλιτεχνική τους φύση αλλά έγιναν κοινωνοί της ενίσχυσης ενός σημαντικού κοινωνικού έργου. Ευχαριστούμε θερμά για την ζεστή φιλοξενία, την αγκαλιά, την ενθάρρυνση, τη συνεργασία, την υποστήριξη των μελών του Συλλόγου ''Βαρασός'' για την πρωτοβουλία, την ευαισθησία τους και την πράξη εθελοντισμού.

Συνεργάτες: Ιωαννίδου Ευγενία, ΠΕ71, Βουτσιλά Ευριδίκη ΠΕ70, Τσιφλίδου Αρχοντία, ΠΕ70, Ταχτσόγλου Μαρία, ΠΕ70.

Είναι όλα τα παιδιά, παιδιά;

Μια φράση που μοιάζει με ρητορική ερώτηση, αλλά κρύβει μέσα της μια βαθιά αλήθεια και μια αναγκαιότητα για συνεχή υπενθύμιση. Όλα τα παιδιά, ανεξαρτήτως φυλής, θρησκείας, εθνικότητας, κοινωνικής τάξης ή αναπηρίας, έχουν τα ίδια θεμελιώδη δικαιώματα. Το Σύμφωνο των Δικαιωμάτων του Παιδιού : Το 1989, η Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών υιοθέτησε τη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού, ένα σημαντικό διεθνές έγγραφο που αναγνωρίζει τα δικαιώματα όλων των παιδιών. Αυτό το σύμφωνο αποτελεί έναν οδηγό για τις κυβερνήσεις, τις οικογένειες και τις κοινωνίες, ώστε να διασφαλίσουν ότι όλα τα παιδιά μπορούν να αναπτυχθούν σε ένα ασφαλές και υγιές περιβάλλον. Ποια είναι τα δικαιώματα των παιδιών; 

Δικαίωμα στη ζωή: Όλα τα παιδιά έχουν το δικαίωμα να ζήσουν και να αναπτυχθούν υγιώς.

Δικαίωμα σε ένα όνομα και σε μια υπηκοότητα: Κάθε παιδί έχει το δικαίωμα να έχει ένα όνομα και μια υπηκοότητα.

Δικαίωμα σε μια οικογένεια: Τα παιδιά έχουν το δικαίωμα να ζήσουν με την οικογένειά τους και να αγαπηθούν.

Δικαίωμα στην εκπαίδευση: Όλα τα παιδιά έχουν το δικαίωμα να πηγαίνουν στο σχολείο και να μάθουν.

Δικαίωμα στην προστασία από τη βία και την κακοποίηση: Κανένα παιδί δεν πρέπει να υποφέρει από εκμετάλλευση ή παραμέληση.

Δικαίωμα στην υγεία: Όλα τα παιδιά έχουν το δικαίωμα σε τροφή, καθαρό νερό και στέγη, καθώς και σε ιατρική περίθαλψη. Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε; Ενημερωθείτε και μάθετε περισσότερα για τα δικαιώματα των παιδιών.Υπάρχουν πολλοί τρόποι να συμμετάσχετε σε δράσεις που υποστηρίζουν τα δικαιώματα των παιδιών. Σεβαστείτε τα δικαιώματα των συμμαθητών σας, των φίλων σας και όλων των παιδιών.

Οι μαθητές/τριες της Γ΄ Δημοτικού αφού συζήτησαν για τα Δικαιώματα των παιδιών με αφορμή την παγκόσμια ημέρα στις 20 Νοεμβρίου, σχεδίασαν μία αφίσα επιλέγοντας να αναφερθούν στο δικαίωμα της μόρφωσης και εκπαίδευσης, στο δικαίωμα για φαγητό και καθαρό νερό, στο δικαίωμα της στέγης και της ένδυσης, στο δικαίωμα για παιχνίδι.

Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Τασίδης ΠΕ70