''Ο τόπος μου από την ανάποδη''

Αξιότιμε, κύριε Δήμαρχε,
Εμείς, οι μαθητές/τριες των τριών πρώτων τάξεων του Δημοτικού Σχολείου, επιθυμούμε να σας γράψουμε τις ιδέες μας και τα συναισθήματά μας. Πριν λίγες μέρες, πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική επίσκεψη στο κέντρο του χωριού μας. Δεν βγήκαμε για να παίξουμε, αλλά για να παρατηρήσουμε ως «μικροί ερευνητές». Θέλαμε να δούμε προσεκτικά τον τόπο που μένουμε. Αγαπάμε το χωριό μας, όμως στην περιήγησή μας στενοχωρηθήκαμε με όσα αντικρύσαμε. Είδαμε πράγματα που δεν μας άρεσαν καθόλου και θέλουμε να σας ενημερώσουμε, γιατί το χωριό μας δεν φαίνεται φροντισμένο.
Πρώτα απ’ όλα, δυσκολευτήκαμε να περπατήσουμε. Σε πάρα πολλά σημεία τα πεζοδρόμια είναι σπασμένα, έχουν μεγάλες τρύπες, οι πλάκες κουνιούνται. Φοβηθήκαμε μήπως σκοντάψουμε και χτυπήσουμε τα γόνατά μας. Στους δρόμους είδαμε λακκούβες, που γεμίζουν νερά, όταν βρέχει. Πώς περπατάνε οι παππούδες και οι γιαγιάδες μας; Νιώθουν ασφαλείς; Πώς κινείται ένας 
Επίσης, είδαμε πολλά σκουπίδια. Πεταμένα στους δρόμους, στα χαντάκια, στα καλάθια, στους κάδους έχουν ξεχειλίσει. Πολλά σκουπίδια! Πλαστικά μπουκάλια και πλαστικές σακούλες. Αυτή είναι πολύ άσχημη και βρώμικη εικόνα.
Επιπλέον, στενάχωρο ήταν αυτό που παρατηρήσαμε στα παρτέρια. Περιμέναμε να δούμε όμορφα λουλούδια και χρώματα, αλλά τα περισσότερα παρτέρια ήταν άδεια, γεμάτα ξερά χόρτα, πέτρες και σκουπίδια. 
Εμείς θέλουμε να είμαστε περήφανοι για τον τόπο μας. Ονειρευόμαστε ένα χωριό καθαρό, που θα μπορούμε να περπατάμε με ασφάλεια στα πεζοδρόμια και θα βλέπουμε γύρω μας καθαριότητα.
Σας παρακαλούμε να κάνετε κάτι για να διορθωθούν αυτά τα προβλήματα. Κι εμείς υποσχόμαστε ότι θα προσέχουμε περισσότερο κάθε γωνιά.

Με εκτίμηση
Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων

Το Σχολείο πάει λαϊκή

Οι μαθητές/τριες των πρώτων τάξεων του σχολείου μας (Α΄, Β΄, Γ΄) πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στην τοπική λαϊκή αγορά, συμμετέχοντας σε μια στοχευμένη δράση βιωματικής εκπαίδευσης. Η λαϊκή αγορά λειτούργησε ως ένα «ζωντανό εργαστήριο μάθησης», προσφέροντας στα παιδιά ερεθίσματα και εμπειρίες που δύσκολα αποκτώνται στο συμβατικό περιβάλλον της σχολικής τάξης.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά ενεργοποίησαν την παρατηρητικότητά τους σε πολλαπλά επίπεδα. Ήρθαν σε επαφή με την έννοια της εποχικότητας, μαθαίνοντας ποια φρούτα και λαχανικά ευδοκιμούν στον τόπο μας τον χειμώνα και κατανόησαν την αξία της κατανάλωσης φρέσκων, φυσικών προϊόντων έναντι των τυποποιημένων. Μέσα από τα χρώματα και τις μυρωδιές, αλλά και μέσω της συνομιλίας με τους παραγωγούς, εμπλούτισαν το λεξιλόγιό τους με νέες ονομασίες (π.χ. τζίντζερ, ρεπάνια), ενώ η παρατήρηση των ζυγισμάτων και των συναλλαγών έδωσε μια πρώτη, πρακτική εικόνα της αξίας των χρημάτων και των μαθηματικών στην καθημερινή ζωή. Παράλληλα, οι μαθητές ανέλαβαν δράση ως «Επιθεωρητές Περιβάλλοντος», με στόχο την καλλιέργεια της οικολογικής συνείδησης. Εντόπισαν την υπερβολική χρήση της πλαστικής σακούλας, συζήτησαν για την αναγκαιότητα της πάνινης τσάντας και έλεγξαν την καθαριότητα του δημόσιου χώρου.
Η διαδικασία αυτή ενίσχυσε την ταυτότητα του ενεργού πολίτη, περνώντας το μήνυμα πως ο δημόσιος χώρος ανήκει σε όλους και η προστασία του αποτελεί ατομική ευθύνη. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην κοινωνικοποίηση. Το άνοιγμα του σχολείου στην κοινότητα είναι ζωτικής σημασίας, ειδικά για παιδιά με περιορισμένες παραστάσεις. Οι μαθητές ενθαρρύνθηκαν να αλληλεπιδράσουν με ευγένεια, να σεβαστούν την σειρά προτεραιότητας και να κινηθούν σωστά μέσα στο πλήθος. Το σχολείο, λειτουργώντας ως «κοινωνικός ανελκυστήρας», οφείλει να προσφέρει τέτοιες οργανωμένες εμπειρίες, καλλιεργώντας την κοινωνική νοημοσύνη και δημιουργώντας πρότυπα πολιτισμένης συμπεριφοράς.
Οι μαθητές μας επέστρεψαν στο σχολείο με νέες εικόνες, γνώσεις, αλλά και προβληματισμούς για το περιβάλλον, νιώθοντας την ικανοποίηση της ενεργής συμμετοχής στη ζωή του τόπου τους.
Επιμέλεια δραστηριότητας: Βροχίδου Δέσποινα, Μπουμπουλέντρα Πωλίνα-Νίκη, Πάτσιου Μιχαέλα.
Επιμέλεια ανάρτησης: Μαρία Ταχτσόγλου

Το Χαμόγελο του Παιδιού

 

Γονείς σε δράση: Εργαστήριο Ρομποτικής Ενηλίκων. Ποιος είπε ότι τα ρομπότ είναι μόνο για παιδιά;

Το σχολείο μας διοργανώνει εργαστήριο ρομποτικής αποκλειστικά για γονείς. Γιατί να συμμετέχετε; Ακούμε για STEM μαθήματα, προγραμματισμό και ρομποτική, αλλά δυσκολευόμαστε να καταλάβουμε τι ακριβώς κάνουν οι μαθητές/-τριες. Στόχος του εργαστηρίου είναι: να "σπάσουμε" τον φόβο της τεχνολογίας, να δείτε ότι η ρομποτική είναι πιο απλή και διασκεδαστική από όσο νομίζετε, να έρθετε κοντά στα ενδιαφέροντα των παιδιών, κατανοώντας πώς λειτουργούν τα εργαλεία της ρομποτικής και να ανοίξετε νέους διαύλους επικοινωνίας με τα παιδιά, να διασκεδάσετε, είναι μια ευκαιρία για δημιουργικότητα και συνεργασία με άλλους γονείς. Σημαντικό: Δεν απαιτείται καμία απολύτως προηγούμενη γνώση προγραμματισμού ή τεχνολογίας. Ελάτε απλώς με καλή διάθεση για πειραματισμό!

Climate, a friend with character

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Climate, a friend with character με συντονίστρια χώρα το Βέλγιο, οι μαθητές της Ε΄ τάξης σχεδίασαν αφίσες για τις χώρες που συμμετέχουν στο έργο, την Ελλάδα, την Ιταλία, τη Βουλγαρία, τη Λιθουανία, τη Γουαδελούπη-Γαλλία. Ένα έργο με στόχο την καλλιέργεια της ευθύνης των επιλογών μας ως προς τις επιπτώσεις στο περιβάλλον. Η κλιματική αλλαγή αλλάζει την καθημερινότητά μας επηρεάζοντας σημαντικά όχι μόνον συγκεκριμένα επαγγέλματα αλλά το μέλλον του πλανήτη, δηλ. τη ζωή μας ολάκερη. Οι μαθητές μαθαίνουν από τα πρώτα σχολικά τους χρόνια τι συμβαίνει σε τόπους που φαίνεται πως είναι μακρινοί, όμως είναι τόσο συν-εξαρτώμενοι με τον τρόπο που ζει καθένας μας.

Επιμέλεια ανάρτησης: Μαρία Ταχτσόγλου

Seeds of Europe (Σπόροι της Ευρώπης)

Να μοιραστούμε μαζί σας μια γεύση από το eTwinning πρόγραμμα που υλοποιούμε μαζί με εξαιρετικούς συνεργάτες εκπαιδευτικούς : «Seeds of Europe» (Σπόροι της Ευρώπης). Δεν πρόκειται για ένα μάθημα γεωγραφίας, αλλά για ένα ζωντανό εργαστήριο για τις αξίες που μας ενώνουν. Αξιοποιώντας την ομορφιά της φύσης για να χαρτογραφήσουν την ήπειρό μας, οι μαθητές/-τριες φυτεύουν σπόρους Δημοκρατίας, ώστε να συμμετέχουν σε μια κοινή ιδέα για το σχολείο και την κοινότητα, σπόρους Ειρήνης, ώστε καταργώντας τα σύνορα να χτίζονται φιλίες μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών σε όλη την Ευρώπη, σπόρους Ενσυναίσθησης, ώστε να καλλιεργούν έναν βαθύ σεβασμό για το περιβάλλον και τη δέσμευση για την προστασία του κοινού μας σπιτιού. Στον «Ευρωπαϊκό Κήπο» μας, η ποικιλομορφία είναι η μεγαλύτερη δύναμή μας και η συνεργασία είναι το νερό που μας βοηθά να μεγαλώσουμε. Η νέα γενιά χρειάζεται καλοσύνη, ακεραιότητα και πνεύμα ενότητας για να πορευτεί. Εσείς γονείς και εκπαιδευτικοί ποιες αξίες φυτεύετε στις οικογένειές σας και στις τάξεις σας;

Επιμέλεια ανάρτησης: Μαρία Ταχτσόγλου

Seeds of Europe Etwinning

As the new year approaches… which seeds would you like to plant? The end of the year is always a special time: a moment for new intentions, hopes, and positive energy. Some people wish to slow down, others want to care more for nature, learn something new, or simply believe more in the future.
With Seeds of Europe, we learn every day that small actions can grow into meaningful change, just like a seed And you? What is one intention or goal you would like to nurture in the new year?

Καθώς πλησιάζει η καινούρια χρονιά.... τι σπόρους θα ήθελες να φυτέψεις; Με το τέλος του χρόνου, υπάρχει πάντα μια ξεχωριστή στιγμή: αυτή των καλών προθέσεων, των επιθυμιών, των νέων στόχων. Υπάρχουν άνθρωποι που ονειρεύονται να φροντίζουν περισσότερο τη φύση, άνθρωποι που επιθυμούν να μάθουν κάτι καινούργιο, άνθρωποι που πιστεύουν λίγο περισσότερο στο μέλλον. Με το έργο Seeds of Europe, κάθε μέρα μαθαίνουμε ότι και οι μικρές χειρονομίες μπορούν να φέρουν μεγάλες αλλαγές, όπως ένας σπόρος που μεγαλώνει με τον καιρό. Εσύ ποια απόφαση θα ήθελες να πάρεις για τη νέα χρονιά; Ποιους σπόρους θα ήθελες να σπείρεις;

''Seeds of Europe'' Etwinning project

Seeds of Europe is much more than a school project: it is a journey of discovery, creativity, and wonder through science, nature, and technology. It was born as an interdisciplinary European experience dedicated to biodiversity, nature-based solutions and active European citizenship, where every child becomes an explorer, a scientist, an artist, and a young innovator. The project is inspired by the STEAME model (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics & Entrepreneurship), which combines scientific knowledge, creativity, and an entrepreneurial spirit: an approach that transforms the classroom into a living laboratory, where learning happens through doing, building, inventing, and collaborating. During the project, pupils learn that even a small gesture can change the world: they plant seeds that will grow with them, observe the sky, design a hydroponic garden using recycled materials where plants grow only with water and light, and create an Insect Hotel to welcome new pollinator friends. Technology becomes an ally of nature: with Code, Bee-Bot, Zaplycode, and LEGO, children program robotic bees, simulate the water cycle, and build their first robot “EcoBee” which recognizes flowers and records environmental data. Each partner school contributes to this great European green mosaic by sharing observations, ideas, and discoveries. The journey accompanies children from the Tree Day to the World Biodiversity Day, culminating in a final European event where schools meet virtually to celebrate their “Nature Journeys” and present the jointly created European Illustrated eBook. It is a project that unites heart, mind, and hands — where science becomes play, play becomes knowledge, and knowledge turns into wonder. “Every seed planted in this project is not just a plant growing, but an idea taking root in Europe”.
Το «Σπόροι της Ευρώπης» είναι ένα ταξίδι ανακάλυψης, δημιουργικότητας μέσα από την επιστήμη, τη φύση και την τεχνολογία. Γεννήθηκε ως μια διεπιστημονική, ευρωπαϊκή εμπειρία αφιερωμένη στη βιοποικιλότητα, όπου κάθε παιδί γίνεται εξερευνητής, επιστήμονας, καλλιτέχνης. Το έργο είναι εμπνευσμένο από το μοντέλο STEAME (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics & Entrepreneurship), το οποίο συνδυάζει την επιστημονική γνώση, τη δημιουργικότητα και το επιχειρηματικό πνεύμα: μια προσέγγιση που μεταμορφώνει την τάξη σε ένα ζωντανό εργαστήριο, όπου η μάθηση συμβαίνει μέσω της πράξης, της κατασκευής, της εφεύρεσης και της συνεργασίας. Κατά τη διάρκεια του έργου, οι μαθητές μαθαίνουν ότι ακόμα και μια μικρή χειρονομία μπορεί να αλλάξει τον κόσμο: φυτεύουν σπόρους που θα μεγαλώσουν μαζί τους, παρατηρούν τον ουρανό, σχεδιάζουν έναν υδροπονικό κήπο χρησιμοποιώντας ανακυκλωμένα υλικά, όπου τα φυτά αναπτύσσονται μόνο με νερό και φως και δημιουργούν ένα ξενοδοχείο εντόμων για να υποδεχτούν νέους φίλους επικονιαστές. Η τεχνολογία γίνεται σύμμαχος της φύσης: με τα Code, Bee-Bot, Zaplycode και LEGO, τα παιδιά προγραμματίζουν ρομποτικές μέλισσες, προσομοιώνουν τον κύκλο του νερού και κατασκευάζουν το πρώτο τους ρομπότ «EcoBee» το οποίο αναγνωρίζει λουλούδια και καταγράφει περιβαλλοντικά δεδομένα. Κάθε σχολείο-εταίρος συνεισφέρει σε αυτό το μεγάλο, ευρωπαϊκό, πράσινο μωσαϊκό μοιράζοντας παρατηρήσεις, ιδέες και ανακαλύψεις. Το ταξίδι συνοδεύει τα παιδιά από την Ημέρα του Δέντρου έως την Παγκόσμια Ημέρα Βιοποικιλότητας με αποκορύφωμα μια τελική ευρωπαϊκή εκδήλωση, όπου τα σχολεία συναντιούνται εικονικά για να γιορτάσουν τα «Ταξίδια στη Φύση» και να παρουσιάσουν το από κοινού δημιουργημένο Ευρωπαϊκό Εικονογραφημένο Ηλεκτρονικό Βιβλίο. Είναι ένα έργο που ενώνει την καρδιά, το μυαλό και τα χέρια — όπου η επιστήμη γίνεται παιχνίδι, το παιχνίδι γίνεται γνώση και η γνώση μετατρέπεται σε έκπληξη. «Κάθε σπόρος που φυτεύεται σε αυτό το έργο δεν είναι απλώς ένα φυτό που μεγαλώνει, αλλά μια ιδέα που ριζώνει στην Ευρώπη».

Συντονίστρια: Μαρία Ταχτσόγλου

Η παιδαγωγική της αλληλεγγύης

Υπάρχουν φορές στη σχολική ζωή που προτεραιότητα αποτελούν τα μαθήματα ζωής. Μια τέτοια στιγμή ζήσαμε πρόσφατα με το Ανταλλακτικό παζάρι ρούχων των μαθητών μας. Η παιδαγωγική της προσφοράς και της αλληλεγγύης στην πιο αυθεντική της μορφή. Οι μαθητές/-τριες του σχολείου άνοιξαν τις ντουλάπες των σπιτιών τους με τη συνεργασία των γονέων τους κι έφεραν στο σχολείο ρούχα δικά τους, αγαπημένα, καθαρά και προσεγμένα, που όμως δεν τους χωράνε πια, μεγάλωσαν και τα ρούχα έμεναν στις ντουλάπες αφόρετα πλέον. Με την προτροπή των δασκάλων, τα ρούχα έφτασαν στο σχολείο σε μια προσπάθεια να διδαχθούν οι μαθητές στην πράξη την αξία της βιωσιμότητας και της κυκλικής οικονομίας, να κατανοήσουν πως κάτι που για κάποιον φαίνεται "μικρό" για κάποιον άλλον είναι ένας "θησαυρός", αρκεί να του διατεθεί.
Τα παιδιά αναζήτησαν μόνα τους, διάλεξαν αυτό που τους ταιριάζει, ανέπτυξαν την προσωπική τους αισθητική και πήραν την απόφαση της επιλογής του κατάλληλου ρούχου. Βοήθησαν το ένα το άλλο να βρει το σωστό νούμερο, μοίρασαν θετικά σχόλια, γέλασαν, χάρηκαν και υποστήριξαν τις επιλογές των συμμαθητών τους.
"Διπλό Δώρο": φεύγοντας από το σχολείο, δεν πήραν μαζί τους απλώς καινούρια ρούχα, πήραν μαζί τους το νοιάξιμο, την συμπάθεια και την φροντίδα. Πήραν ένα δώρο από έναν φίλο και άφησαν πίσω τους ένα κομμάτι δικό τους, προσωπικό.
Οι δάσκαλοι ήταν εκεί, διακριτικοί καθοδηγητές, ενισχύοντας το κλίμα αποδοχής. Σε αυτή τη γιορτή τίποτε δεν στάθηκε παράταιρο. Όλοι πρόσφεραν, όλοι ένιωσαν ισότιμα μέλη μιας κοινότητας που νοιάζεται.
Αυτή η δράση αφήνει το ισχυρό της αποτύπωμα. Διδάσκει στα παιδιά πως η αφθονία δεν βρίσκεται στο να συσσωρεύουμε, αλλά στο να μοιραζόμαστε. Ευχαριστούμε όλους τους μαθητές, τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς για τη ζεστή αγκαλιά. Και του χρόνου να είμαστε όλοι καλά, να ξαναμοιραστούμε τη χαρά! ❤️
Επιμέλεια ανάρτησης: Μαρία Ταχτσόγλου

Σχολική καμπάνια e-waste

Η ανακύκλωση ηλεκτρικών συσκευών είναι από τις πιο ουσιαστικές δράσεις για το περιβάλλον. Η ανταπόκρισή σας στο κάλεσμά μας για τη συγκέντρωση ηλεκτρικών και ηλεκτρονικών συσκευών ήταν συγκινητική! Η πρώτη φάση πήγε περίφημα και οι κάδοι του σχολείου μας γέμισαν. Ήδη πραγματοποιήσαμε την πρώτη παράδοση σε εταιρεία ανακύκλωσης.  Όμως, δεν σταματάμε εδώ. Συνεχίζουμε την προσπάθεια με τον ίδιο ενθουσιασμό. Σας καλούμε να κάνετε μια «εξόρμηση» στο σπίτι: ανοίξτε τις αποθήκες και τα πατάρια, ψάξτε στα ξεχασμένα συρτάρια, εκείνο το παλιό πιστολάκι που χάλασε, το ξεχασμένο καλώδιο, το παλιό κινητό ή το χαλασμένο μίξερ... Δεν έχουν θέση στους γενικούς κάδους σκουπιδιών. Τα υλικά αυτά είναι πολύτιμα αν ανακυκλωθούν, αλλά βλαβερά αν καταλήξουν στη χωματερή. Πείτε το σε φίλους, γείτονες και συγγενείς. Ας γίνουμε ο κρίκος που θα σώσει αυτές τις συσκευές από τα κοινά σκουπίδια. Σας περιμένουμε στο σχολείο για να δώσουμε νέα ζωή στα παλιά αντικείμενα. Ευχαριστούμε όλους όσοι συνέβαλαν στο πράσινο του τόπου μας.

Επιμέλεια: Μαρία Ταχτσόγλου