Στους πάγκους της λαϊκής αγοράς

Στο πλαίσιο του άξονα αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου πραγματοποιήσαμε την επίσκεψη στην τοπική λαϊκή αγορά με τους μαθητές της Β’ τάξης κατά τη διάρκεια του μαθήματος της αγγλικής γλώσσας. Στόχος της δράσης ήταν η επαφή των παιδιών με φορείς της τοπικής κοινωνίας, όπως είναι οι γεωργοί, παραγωγοί και έμποροι της λαϊκής αγοράς, η ενημέρωσή τους για τα προϊόντα – τρόποι καλλιέργειας, τόπος προέλευσης, διατροφική αξία, συντήρηση, διάθεση των προϊόντων και συσκευασιών που μένουν. Επιπλέον, οι μαθητές/τριες εξασκήθηκαν στην αγγλική ονομασία των φρούτων και λαχανικών του φθινοπώρου μέσω βιωματικών πρακτικών. Η δράση περιελάμβανε τα εξής βήματα-στάδια: 1) Οι μαθητές ζωγράφισαν σε κάρτες φρούτα και λαχανικά του φθινοπώρου και έγραψαν την αγγλική ονομασία τους (σε προηγούμενο μάθημα). Την ημέρα της επίσκεψης τοποθέτησαν τις κάρτες στους πάγκους της αγοράς πάνω στα αντίστοιχα προϊόντα. 2) Σε μία λίστα με φρούτα και λαχανικά τσέκαραν όσα από αυτά συναντούσαν στους πάγκους της λαϊκής αγοράς. 3) Σε μία άλλη λίστα σημείωσαν όσα φρούτα και λαχανικά δεν ανέφεραν στο μάθημα στο σχολείο, ώστε να συζητήσουν στο επόμενο μάθημα την ονομασία τους. 4) Είχαν προετοιμάσει ερωτήσεις για να τις απευθύνουν στους εμπόρους κι έτσι πραγματοποίησαν διάλογο στη λαϊκή αγορά. Επιπλέον, στην τάξη διάβασαν τα ψηφιακά βιβλία ‘Too Many Pumpkins’ (Linda White) και ‘The Leaf Thief’ (Alice Hemming) και συζήτησαν θέματα σχετικά με το φθινόπωρο. 

Επιμέλεια - οργάνωση: Αναστασία Κατσανίκου ΠΕ06

20 Νοέμβρη: για τα δικαιώματα των παιδιών

Τα παιδιά βλέπουν τον κόσμο  (πατήστε πάνω στον σύνδεσμο)

Ζωγράφισαν τα παιδιά τη δική τους ματιά για τον κόσμο. Ταξίδια μέσα στα χρώματα, γραμμές που συναντούν την αρχή τους και κυματισμοί άλλοτε στεριανοί κι άλλοτε θαλασσινοί. 

Ένα είναι σίγουρο: πάντοτε εκπλήσσουν τον κόσμο των κουρασμένων ενήλικων ματιών. 

Για την ημέρα των δικαιωμάτων των παιδιών του κόσμου.

 

17η Νοέμβρη: με μνήμες ζωντανές.......

Στις 17 Νοέμβρη 2022 πραγματοποιήθηκε εκδήλωση τιμής για το Πολυτεχνείο στο σχολείο μας. Το αφιέρωμα για το Πολυτεχνείο προετοίμασαν και παρουσίασαν οι μαθητές/τριες των τάξεων Γ΄ & Ε΄ με υπεύθυνες εκπαιδευτικούς τις κα Τσολάκη Δήμητρα και Βλαχάβα Βασιλική, αντίστοιχα. Μέσα από την επετειακή παρουσίαση των δραματικών γεγονότων  που συνέβησαν τότε, οι μαθητές του σχολείου βιώσανε τις στιγμές της εξέγερσης. Έγινε προβολή εικόνων, βίντεο, ηχητικών ντοκουμέντων  και οι μαθητές ερμήνευσαν τα τραγούδια: 

1) Ο δρόμος (Μάνος Λοΐζος, Κωστούλα Μητροπούλου) 

2) Λεβέντης ( Μίκης Θεοδωράκης, Νίκος Περγιάλης)

3) Ένα το χελιδόνι ( Οδυσσέας Ελύτης, Μίκης Θεοδωράκης)

Η εκδήλωση ήταν ανοιχτή στους γονείς και σε όποιο μέλος της Κοινότητας επιθυμούσε να μοιραστεί μαζί μας ιστορικές μνήμες και αιτήματα ενεργά στις ημέρες μας, όπως Παιδεία για όλους/όλες, Ψωμί για όλους/όλες και Ελευθερία για όλους/όλες. : είπαν τραγούδια της εποχής εκείνης. 

Τα συνθήματα που ακούγονταν το 1973, όπως «Ψωμί- Παιδεία – Ελευθερία» και «Όλοι ενωμένοι», συνθήματα που ακούστηκαν και κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, ταιριάζουν και στη σημερινή εποχή και καταδεικνύουν την ανάγκη για ενότητα αλλά και ελευθερία του λαού.

''17 προκλήσεις........για έναν καλύτερο κόσμο''

Ο Εκπαιδευτικός Οργανισμός “ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ” προκηρύσσει Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό που αφορά στην έκδοση φύλλου σχολικής εφημερίδας αφιερωμένου στους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ. Με τον όρο «σχολική εφημερίδα» εννοούμε κάθε είδους έντυπη ή ψηφιακή εκδοτική προσπάθεια από μαθητές. Βασικός σκοπός της έκδοσης σχολικής εφημερίδας είναι η δημιουργία ενημερωμένων και ενεργών πολιτών. Οι μαθητές μαθαίνουν να σκέφτονται κριτικά, να συνεργάζονται, να ερευνούν, να δημιουργούν. Παράλληλα, οι εκπαιδευτικοί συνειδητοποιούν την ανάγκη να διερευνήσουν και να εφαρμόσουν στην πράξη νέους τρόπους διδασκαλίας, ενώ ταυτόχρονα ενισχύεται η σύνδεση του σχολείου με την κοινωνία. Η εστίαση στους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ ανταποκρίνεται στον προβληματισμό, τις ανησυχίες στις σύγχρονες προκλήσεις και την προσπάθεια που γίνεται για να ανταποκριθούμε όλοι στα παγκόσμια προβλήματα. 

Οι στόχοι του Διαγωνισμού είναι:

Η διερεύνηση τριών (3) από τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ. 

Η πληροφόρηση και η ενεργοποίηση των μαθητών σε σχέση με τα συγκεκριμένα ζητήματα.
Το άνοιγμα του σχολείου στην κοινωνία και η αναζήτηση πηγών γνώσης σε αυτήν.
Η ανάπτυξη ερευνητικού πνεύματος (π.χ. αναζήτηση πηγών, αρχειοθέτηση, επεξεργασία, αξιολόγηση) και η καλλιέργεια της κριτικής σκέψης.
Η καλλιέργεια της ικανότητας για διαθεματική και διεπιστημονική προσέγγιση.
Η ανάπτυξη των δημιουργικών και εκφραστικών ικανοτήτων των μαθητών.
Η ανάπτυξη της συνεργατικότητας.
Η ανάπτυξη των δεξιοτήτων και της προσωπικότητας των μαθητών.