Ενδοσχολική επιμόρφωση: Συνεργασία ειδικής και γενικής αγωγής

Ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα τη συνεργασία εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής και την αποτελεσματική υποστήριξη μαθητών/-τριών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, σύμφωνα με το νέο νομοθετικό πλαίσιο πραγματοποιήθηκε στο Δ.Σ. Πλατέος. 

Υπεύθυνος της παρουσίασης, ο δάσκαλος ειδικής αγωγής, Σιώμος Κωνσταντίνος, αναφέρθηκε εκτενώς στον Νόμο 5224/2025 (άρθρο 117), όπως και στη διευκρινιστική εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας (Οκτώβριος 2025). Επίσης, έγινε αναφορά στις νέες διαδικασίες φοίτησης και υποστήριξης των μαθητών με ειδικές ανάγκες, τα μοντέλα συνεργασίας, συνεκπαίδευσης και συνδιδασκαλίας, τον ρόλο του εκπαιδευτικού γενικής αγωγής και του εκπαιδευτικού ειδικής αγωγής, τη συνεργασία σε επίπεδο σχεδιασμού, προγραμματισμού και εφαρμογής, τον ρόλο του Τμήματος Ένταξης ως ενισχυτικό και ενταξιακό θεσμό, τα εξατομικευμένα εκπαιδευτικά προγράμματα (ΕΠΕ), τον σχεδιασμό και την εφαρμογή των διαφοροποιημένων παρεμβάσεων, τη διαφοροποιημένη διδασκαλία στην τάξη και τις εναλλακτικές μορφές αξιολόγησης των μαθητών με ειδικές ανάγκες.
Στόχοι της ενδοσχολικής επιμόρφωσης
✓ Κατανόηση του νέου νομικού πλαισίου για την Ειδική Αγωγή
✓ Ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργατικής διδασκαλίας
✓ Ενίσχυση της ενταξιακής κουλτούρας στη σχολική κοινότητα
✓ Βελτίωση των εκπαιδευτικών πρακτικών για τη μέγιστη αυτονομία των μαθητών

Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Σιώμος, ΠΕ71